苏士璋建议中小学课程设置方案中的艺术学科再次参加书法学科_S10下注平台

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本文摘要:为了提高中小学生的书法知识,全国政协常务委员会、中国书法家协会主席苏士璋建议中小学课程设置方案中的艺术学科再次参加书法学科,每周至少上课一小时。苏士璋还提出,会议不能进行全国中小学书法教育,将毛笔书法课的开设纳入教育行政部门和教育监督部门2016年的工作内容,进一步进行书法教育的积极开展。

书法教育

书法教育

《人民日报海外版》(2016年03月04日第10版)文化建设是中国改革和发展的最重要方面。继承和弘扬中国书法艺术是文化建设的最重要内涵。为了提高中小学生的书法知识,全国政协常务委员会、中国书法家协会主席苏士璋建议中小学课程设置方案中的艺术学科再次参加书法学科,每周至少上课一小时。苏士璋还提出,会议不能进行全国中小学书法教育,将毛笔书法课的开设纳入教育行政部门和教育监督部门2016年的工作内容,进一步进行书法教育的积极开展。

之后,进行中学和高中课程方案和课程标准改革,设立书法科目,制作适当的书法科目教材。确保中小学书法教育全线贯通,可持续发展,保证中华优秀传统文化教育的有效全面落实。苏士璋建议在全国建立具有先进设备特色的书法教育实验区、实验学校,充分发挥典型的创造和电磁辐射。

中国

进一步发挥中国书协在全面实施中小学书法教育中最重要的作用,中国书协积极开展书法理论研究、教育研究、教师培训、书法课程资源开发、中小学书法实践活动。

苏士璋

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